Omgaan met moeilijk begrijpbaar gedrag in de jeugdhulp

Zijn deze zaken voor jou als begeleider of medewerker in de jeugdhulp herkenbaar?

• Kinderen of jongeren die zeggen dat ze iets zullen doen, maar het niet doen.
• Kinderen of jongeren die niet willen meewerken.
• Die agressief zijn.
• Die zich niet aan regels of afspraken houden.
• Die sorry zeggen en vervolgens opnieuw hetzelfde doen.
• Of die eerst je begeleiding claimen en daarna afhaken.

Het gedrag van sommige kinderen en jongeren lijkt soms moeilijk te begrijpen. Een deel van hen zijn kwetsbare mensen, sommigen met een (vermoeden van) verstandelijke beperking of met een complexe zorgvraag. Als begeleider of medewerker in de jeugdhulp ga je hen vaak over- óf onderschatten.

Hoe bied je deze kinderen en jongeren gepaste ondersteuning? Hoe benader je hen op de gepaste manier?

‘Emotionele ontwikkeling’ is daarbij een sleutelbegrip. Deze kinderen en jongeren hebben één ding gemeen: een aantal aspecten van hun ontwikkeling is niet in evenwicht. Dat maakt hen (vooral) emotioneel kwetsbaar. Ze hebben psychische problemen of vertonen moeilijk te begrijpen gedrag.

Met het denkkader rond emotionele ontwikkeling leer je deze kinderen en jongeren op de voor hen gepaste manier aanspreken. Ze voelen zich daardoor veiliger en kunnen groeikansen beter grijpen. Deze workshop biedt jou, als begeleider en praktijkwerker, inzicht in het kader Emotionele Ontwikkeling. Het gaat om een algemene brede kennismaking met deze benadering.

Begeleiding

Annelien Smeets en Soetkin Heylen